Esperimento: gli elementi della vita

Quali sono gli elementi essenziali per vivere?

Se lo sono chiesti i bambini di classe seconda, partendo dalla distinzione tra esseri viventi e non viventi e ponendosi tante domande proprio come veri piccoli scienziati. Dopo aver formulato le loro ipotesi, i bambini hanno osservato con curiosità e attenzione l’evoluzione di una piantina posta in 5 diverse condizioni: senza luce, senza aria, senza acqua, senza terra e in condizioni normali.

Per due settimane hanno registrato cambiamenti, confrontato risultati e discusso insieme ciò che vedevano. Le osservazioni sono bastate per arrivare a una conclusione chiara e condivisa: una pianta, per vivere e crescere, ha bisogno di luce, aria, acqua e terra.

Un’esperienza semplice ma preziosa, che ha permesso ai bambini di scoprire il valore dell’osservazione scientifica.