I bambini della classe prima hanno partecipato a un laboratorio a stazioni per imparare e consolidare le consonanti M, P e T. L’attività è stata organizzata in diverse stazioni, ognuna con un gioco e una proposta diversa, pensata per stimolare…

Cosa succede se all’acqua di cavolo viola aggiungiamo alcune sostanze? È questa la domanda da cui sono partite le classi terze, trasformando la curiosità in una vera e propria esperienza scientifica. Attraverso l’osservazione e la sperimentazione, i bambini hanno assistito…

I bambini della classe terza hanno cercato di rispondere alla domanda: “Perché in montagna, quando nevica, si butta il sale sulle strade?”. Per capirlo meglio, hanno svolto un semplice esperimento: hanno provato a far sciogliere il ghiaccio utilizzando materiali diversi.…

Quali sono gli elementi essenziali per vivere? Se lo sono chiesti i bambini di classe seconda, partendo dalla distinzione tra esseri viventi e non viventi e ponendosi tante domande proprio come veri piccoli scienziati. Dopo aver formulato le loro ipotesi,…

Nell’ottica della verticalità e della continuità scolastica tra i diversi ordini di scuola, le bambine e i bambini della classe quinta, accompagnati dalle loro maestre, hanno avuto l’opportunità di vivere una giornata speciale alla scuola secondaria, sperimentando l’organizzazione delle aule…

Durante l’ora di informatica stiamo approfondendo le diverse parti che compongono un computer. Abbiamo imparato che alcuni componenti sono facilmente visibili dall’esterno, mentre altri si trovano all’interno del case e normalmente non possiamo osservarli senza aprire la macchina. Oggi un…