Stazioni in movimento: M, P e T diventano amiche dei bambini

I bambini della classe prima hanno partecipato a un laboratorio a stazioni per imparare e consolidare le consonanti M, P e T. L’attività è stata organizzata in diverse stazioni, ognuna con un gioco e una proposta diversa, pensata per stimolare l’apprendimento in modo attivo e coinvolgente.

In alcune stazioni i bambini hanno letto sillabe e semplici parole, in altre hanno costruito parole e non parole utilizzando lettere e cartoncini. C’era anche una stazione dedicata alla scrittura delle consonanti e una all’ascolto, dove i bambini dovevano riconoscere i suoni iniziali delle parole.

Muovendosi da una stazione all’altra, i bambini hanno imparato divertendosi, collaborando tra loro e aiutandosi a vicenda. Questa esperienza ha reso l’apprendimento più dinamico e ha permesso ai bambini di ricordare meglio le consonanti, aumentando la sicurezza nella lettura e nella scrittura.