Scuola Primaria

Di seguito gli articoli della scuola primaria.

 

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Quanti‌ ‌fiori!!‌ ‌

La‌ ‌primavera‌ ‌è‌ ‌ormai‌ ‌alle‌ ‌porte‌ ‌e‌ ‌quale‌ ‌migliore‌ ‌occasione‌ ‌per‌ ‌un‌ ‌giro‌ ‌nel‌ ‌nostro‌ ‌parco‌ ‌ad‌ ‌

osservare‌ ‌la‌ ‌natura‌ ‌risvegliarsi,‌ ‌il‌ ‌prato‌ ‌riempirsi‌ ‌di‌ ‌fiori,‌ ‌gli‌ ‌alberi‌ ‌da‌ ‌frutto‌ ‌colorarsi‌ ‌di‌ ‌

bellissimi‌ ‌petali‌ ‌bianchi..‌ ‌tutto‌ ‌questo‌ ‌ci‌ ‌ha‌ ‌portato‌ ‌a‌ ‌conoscere‌ ‌le‌ ‌parti‌ ‌del‌ ‌fiore‌ ‌e‌ ‌la‌ ‌sua‌ ‌

funzione,‌ ‌scoprendo‌ ‌che‌ ‌ogni‌ ‌parte‌ ‌è‌ ‌importante‌ ‌come‌ ‌lo‌ ‌sono‌ ‌gli‌ ‌animali‌ ‌impollinatori‌ ‌senza‌ ‌

i‌ ‌quali‌ ‌i‌ ‌fiori‌ ‌non‌ ‌possono‌ ‌diventare‌ ‌frutti.‌

 

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In preghiera con Maria

 

Da anni, durante il mese di Maggio, tradizionalmente dedicato alla mamma di Gesù, nella nostra scuola invitiamo tutti i nostri allievi a condividere, divisi per classe, la preghiera del rosario.

Ecco come se la sono cavata i nostri piccoli allievi della 1B della primaria con l’aiuto del direttore don Massimo e del maestro Stefano.

 

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In classe terza abbiamo visto i fossili e in geometria gli angoli. 

Oggi abbiamo osservato da vicino un pezzo di ambra fossile contenente un insetto e pezzi di foglie e poi alcune pietre per capire come si sviluppano secondo forme geometriche. Abbiamo potuto toccare con mano un pezzo del passato e osservare da vicino qualcosa di antico e ci è piaciuto molto. Le pietre poi ci hanno affascinato perché ci ha stupito che, in natura, le pietre crescano in forme così geometriche e con così tanti angoli.

La lezione ci è piaciuta tantissimo.

 

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Che tipo di nome è?

Vi siete mai chiesti, guardando una rivista, che tipo di nomi rappresentano le immagini che vedete tra le pagine?

Noi bambini di seconda abbiamo realizzato un cartellone con le immagini che ognuno ha portato da casa; in classe ci siamo chiesti se si trattasse di un nome di persona, oppure di animale o di cosa e abbiamo poi incollato la figura sullo specifico spazio.

 

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Noi bambini di classe seconda abbiamo imparato a scrivere in corsivo sul quaderno a righe. 

Per aiutarci in questa nuova avventura le insegnanti ci hanno fatto scrivere delle lettere in corsivo su una lavagna magica: luminosa e ricoperta di farina gialla! Per tracciare le lettere su di essa abbiamo usato il nostro dito indice che con delicatezza spostava la farina e illuminava la letterina da noi creata.

È stata un’esperienza bella ed emozionante che ci ha fatto scoprire questo nuovo carattere di scrittura non solo con la vista ma anche con il tatto!

 

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